torsdag 19. november 2009

NATURFAG

Solenergi!

1. Hvor kommer solenergien fra?

Solens energi kommer fra solens kjerne, hvor det foregår en fusjon med hydrogenkjerner som blir til heliumkjerner.

2. Hvordan er en solfanger bygd opp?

En solfanger er bygd opp av rør som legges i sløyfer, vanligvis brukes det vann eller frostvæske som sirkulerer gjennom rørene. For å få en best mulig effekt benyttes det en form for drivhuseffekt. Det er varmeisolasjon på baksiden.
Platen på fronten som er av glass, gjør at varmestrålingen som reflekteres fra den mørke bakgrunnen blir ikke sluppet ut igjen.
Videre er den bygget slik at væsken som blir varmet opp, vil varme vannet i en varmtvannstank eller et større vannmagasin. Det er gjerne en pumpe som driver væskestrømmen gjennom rørene.
Det er vanlig å bygge dem slik at de gir minst mulig tap av energi til omgivelsene, slik at væsken som er på vei tilbake til solfangeren, blir sendt gjennom en varmeveksler.

3. Hvordan kan vi bruke solenergien til å grille pølser?

Vi kan bruke solenergien til å grille pølser ved å bruke en solovn, som har en krum speilflate som reflekterer de elektromagnetiske strålene til brennpunktet. I dette brennpunktet blir temperaturen så høy at vi kan grille eller koke mat.

4. Hvilke likhetspunkter er det mellom fotosyntesen, en solfanger og en solcelle?
5. Hvordan kan vi vise at solenergi blir omdannet til elektrisk energi?
6. Hva blir solceller brukt til?

tirsdag 10. november 2009

SÆREMNE!

Da var tiden kommet for særemne, eller den store fordypningsoppgaven som den også så fint blir kalt. Nå i første omgang skal vi bare finne ut hva vi skal skrive om og så smått begynne å sette oss inn i oppgaven.

Lettere sagt enn gjort. Jeg aner egentlig ikke hva jeg skal skrive om. Eller, jo. På en måte. Har ikke helt bestemt meg, for det står mellom flere valg som kan være spennende å jobbe med. Enten blir det å sammenligne to eller tre bøker som handler om samme tema, hvilket tema har jeg ikke bestemt meg for enda. Ellers blir det å se på det norske språket i en global hverdag, og påvirkning av engelsk innenfor et bestemt tema. Det siste det står mellom, er å sammenligne nyhetssendinger i to forskjellige fjernsynskanaler.
Jeg ønsker å jobbe med en oppgave hvor jeg får lært mye nytt, og som fenger meg slik at jeg får lyst til å jobbe videre med oppgaven.

Da er det bare for meg å gå i tenkeboksen og fortsette å se enda mer på de forskjellige oppgavene slik at jeg får bestemt meg for en snart.